В данной статье Александр Асмолов расширяет преамбулу всероссийского съезда дефектологов 2015 года проходившую в Москве. Он пытается донести, что съезд и те проблемы которые там поднимаются не должны просто остаться формальностью, что это не должно просто остаться площадкой на которой узкие специалисты в тесном кругу просто обсуждают проблемы. Александр Григорьевич призывает использовать все ресурсы съезда для выработки конкретных действий.
Он призывает все, не только узких специалистов, но и родителей, общественность, да все общество обратить внимание на проблему инвалидов и их место в этом самом обществе. Он говорит, что то общество которое отвергает особых людей, само рано или поздно становится отверженным. При этом он не утверждает, что нужно выбрать какой-то конкретный подход, базироваться на какой-то отдельный школе. Он пытается предотвратить превращение съезда в некую площадку где приверженцы разных научных школ, подходов будут пропагандировать свои идеи и призывать людей следовать только их программам. Александр Григорьевич наоборот утверждает, что подходы к социализации особых детей должны быть разными, базирующимися на различных профессиональных технологиях, программах, методиках, учебно-методических комплексах и развивающих мотивирующих сред, в первую очередь — сред общения. Он говорит, что инклюзия должна быть, но она не должна быть бездумной. Инклюзия должна проводиться с опорой на профессионалов, которые с помощью диагностики четко могут определить, что необходимо для интеграции в конкретном случае.
Также он пытается привлечь через съезд как можно больше людей, повышать статус профессионалов и волонтеров вовлеченных в интеграцию особых детей в общество. И конечно, что мне кажется особенно важным, он призывает именно к практике, к конкретным программам и технологиям.
Отдельно хотелось бы отметить его призыв к тому, чтобы профессиональное сообщество повернулось в сторону семьи. Чтобы научить семьи правильно мотивировать к реабилитации. Ведь семья это основа, центр и без нее все усилия будут иметь крайне слабый эффект. Примером из собственной жизни знакомство с семьей с достатком ниже среднего, но благодаря семье, а в частности маме, ее стараниям интегрировать своего ребенка в общество, девочка инвалид не только успешно окончила школу и учится в университете, но и объехала в прямом смысле полмира участвуя в различных конкурсах и концертах.
И одним из важнейших вопросов съезда он считает как преодолеть в массовом сознании те предрассудки которые до сих пор гуляют. Ведь именно они порой превращают людей с ОВЗ в изгоев.
Делая вывод можно сказать, что статья была написана в 2015 году, сейчас 2022 и достаточно много сделано в сторону лучшей интеграции людей с ОВЗ в общество. Но к сожалению огромное количество этой работы является лишь формальностью и слабо способствует интеграции особых людей.
Author: Вячеслав Старков
Учитель биологии